«Proficiency» σε 3 ημέρες και πιστοποιητικά κατ’ οίκον με 500 – 1.500 ευρώ – Στο ευρωπαϊκό μικροσκόπιο η αγορά ξένων γλωσσών στην Ελλάδα

Σοβαρά ερωτήματα για την αξιοπιστία του συστήματος πιστοποίησης ξένων γλωσσών στην Ελλάδα προκαλούν καταγγελίες για τίτλους που αποκτώνται με διαδικασίες-εξπρές, ακόμη και χωρίς συμμετοχή του υποψηφίου σε εξετάσεις.

Σύμφωνα με το Euronews, η Ένωση Εξεταστών Γλωσσών στην Ευρώπη (ALTE) έχει ήδη εξετάσει αναφορές για προβλήματα ποιότητας και αξιοπιστίας και εκτιμά ότι το φαινόμενο είναι «συστημικό» και διαδεδομένο σε ολόκληρη τη χώρα, με την ίδια να ετοιμάζεται πλέον να απευθυνθεί στις αρμόδιες ελληνικές αρχές.

Μεταξύ των περιπτώσεων που παρουσιάστηκαν περιλαμβάνονται διαφημίσεις για Proficiency μέσα σε μόλις τρεις ημέρες, υποσχέσεις για ποσοστά επιτυχίας 99%, αλλά και καταγγελίες σύμφωνα με τις οποίες πιστοποιητικά παραδίδονται στο σπίτι έναντι 500 έως 1.500 ευρώ, χωρίς ο ενδιαφερόμενος να προσέρχεται στις εξετάσεις.

«Αυτό συμβαίνει εδώ και πολλά χρόνια και έχει έρθει πλέον η ώρα να αντιμετωπιστεί», δήλωσε ο Ντάρεν Πέρετ, μέλος της Μόνιμης Επιτροπής και ελεγκτής της ALTE, στο πλαίσιο φόρουμ που διεξήχθη στο Ινστιτούτο Γκαίτε για την ποιότητα και την εμπιστοσύνη στην αξιολόγηση της γλωσσομάθειας.

Από την πλευρά του, ο πρόεδρος του ΑΣΕΠ, Θάνος Παπαϊωάννου, παρουσίασε διαφημιστικές υποσχέσεις που μετατρέπουν την απόκτηση γλωσσικών προσόντων σε διαδικασία εξπρές, όπως Lower ή Proficiency σε δύο έως τέσσερις μήνες και άριστη γνώση αγγλικών με μόλις… 30 ώρες διδασκαλίας.

Μάλιστα, στάθηκε ιδιαίτερα στις διαφημίσεις για επιτυχία 99% στο Proficiency, θέτοντας το ερώτημα πώς μια απαιτητική εξέταση άριστης γλωσσομάθειας εμφανίζεται να έχει σχεδόν εξασφαλισμένο αποτέλεσμα.

«Πιστοποιητικό αγγλικών μόλις σε τρεις μέρες, από το σπίτι σου;»

Ο πρόεδρος της Ομοσπονδίας Ιδιωτικών Εκπαιδευτικών Λειτουργών Ελλάδας, Γιώργος Χριστόπουλος, έφερε μαζί του εκτυπωμένες διαδικτυακές διαφημίσεις.

«Πιστοποιητικό αγγλικών μόλις σε τρεις μέρες, από το σπίτι σου; Εύκολα, γρήγορα και οικονομικά. Αναγνωρισμένο από το ΑΣΕΠ», διάβασε από μία από αυτές.

Οι καταγγελίες που μετέφερε περιγράφουν ακόμη πιο ευθεία αγορά τίτλων. Για κέντρο ξένων γλωσσών στην Ελευσίνα, ανέφερε ότι ο υποψήφιος δεν προσέρχεται καν: πληρώνει 500 έως 1.500 ευρώ, ανάλογα με τον τίτλο, και το πιστοποιητικό φθάνει στο σπίτι του.

Κατά τον Χριστόπουλο, το χάσμα ανάμεσα στον τίτλο και τη γνώση φθάνει μέχρι την απονομή πιστοποιητικών C2 —του ανώτατου επιπέδου γλωσσομάθειας— σε κατόχους με γνώσεις επιπέδου B1, δηλαδή ενδιάμεσου επιπέδου.

«Δεν θέλουμε μόνο διαφάνεια. Θέλουμε και ποιότητα», τόνισε.

53 φορείς πιστοποίησης αγγλικών στην Ελλάδα

Σημειώνεται ότι στην Ελλάδα λειτουργούν 53 φορείς πιστοποίησης αγγλικών, έναντι μόλις 3 στη Γερμανία. Την άδεια πιστοποίησης χορηγεί το ΑΣΕΠ, στη συνέχεια, ωστόσο, λειτουργούν χωρίς κανένα έλεγχο.

Υπάρχει και η μέθοδος «master in Italy, notes in Greek»: μεταπτυχιακό στην Ιταλία με σημειώσεις στα ελληνικά, που ταυτόχρονα μετρά ως απόδειξη άριστης γνώσης ιταλικών. Ο Θάνος Παπαϊωάννου επικαλέστηκε σχετική διαφήμιση, αναδεικνύοντας το «παραθυράκι»: μόρια γλωσσομάθειας μέσω ενός τίτλου, χωρίς αντίστοιχο έλεγχο της γλωσσικής επάρκειας.

Το πρόβλημα δεν σταματά εδώ

Η αξιοπιστία των πιστοποιητικών αφορά και όσους διεκδικούν μεταπτυχιακές σπουδές στο εξωτερικό.

«Νομίζω ότι αυτό που αντιμετωπίζουμε εδώ είναι ένα παιχνίδι ανάμεσα στην εμπιστοσύνη και την εξαπάτηση. Και ακούσαμε πολλά παραδείγματα που δείχνουν αυτή την ανισορροπία», ανέφερε ο Βάλντεμαρ Μαρτίνιουκ, πρόεδρος του Διοικητικού Συμβουλίου της ALTE.

Απευθυνόμενος στους συμμετέχοντες, έθεσε το ερώτημα: «Ποιο είναι, από τη δική σας οπτική, το πρώτο πράγμα που πρέπει να γίνει για να αποκατασταθεί αυτή η ισορροπία και να επανέλθει η εμπιστοσύνη σε ολόκληρο το σύστημα;»

Τι προτείνει ο πρόεδρος του ΑΣΕΠ

Ο Θάνος Παπαϊωάννου ζήτησε να ανοίξει άμεσα διάλογος με όλους τους αρμόδιους κρατικούς φορείς και τους εμπλεκόμενους οργανισμούς.

Πρότεινε το ΑΣΕΠ να εξετάζει το ίδιο τους υποψηφίους σε αγγλικά, γερμανικά και γαλλικά από το 2029, εφόσον του δοθούν τα μέσα για να οργανώσει τις εξετάσεις.

Μέχρι τότε, ζήτησε αυστηρότερους ελέγχους στους φορείς πιστοποίησης, κυρίως στις διαδικτυακές εξετάσεις με στόχο να ερευνάται πώς ελέγχουν ποιος δίνει την εξέταση, αν δέχεται βοήθεια και αν μπορούν όλοι οι αδειοδοτημένοι φορείς να εγγυηθούν διαφάνεια ή αξιοπιστία.

Πρότεινε επίσης τη μεταφορά της αρμοδιότητας επαγγελματικής αναγνώρισης τίτλων από το Αυτοτελές Τμήμα Εφαρμογής της Ευρωπαϊκής Νομοθεσίας (ΑΤΕΕΝ), που είναι υπηρεσία του υπουργείου Παιδείας που αναγνωρίζει επαγγελματικά προσόντα και την επαγγελματική ισοδυναμία τίτλων σπουδών από το εξωτερικό, στον Διεπιστημονικό Οργανισμό Αναγνώρισης Τίτλων Ακαδημαϊκών και Πληροφόρησης (ΔΟΑΤΑΠ).

«Προχωρούμε βήμα – βήμα», είπε, αναφέροντας ότι έχει ήδη παρουσιάσει αυτούς τους προβληματισμούς στην αρμόδια Επιτροπή του ελληνικού κοινοβουλίου και θα τους συμπεριλάβει στην ετήσια Έκθεση του ΑΣΕΠ που θα παρουσιαστεί τον Οκτώβριο, με στόχο να κληθεί εκ νέου από το ελληνικό κοινοβούλιο ώστε να παρουσιάσει τις προτάσεις του.

 

Διαβάστε επίσης 

Δένδιας: Παρατείνεται για έναν μήνα η παρουσία των Patriot στη Σαουδική Αραβία

Πηγές προεδρείου Βουλής: Δεν υπάρχει απόφαση για αυξήσεις βουλευτικών επιδομάτων – Αν υπάρξει, θα ισχύσουν με το νέο έτος

Ισπανία: Συνελήφθη 16χρονος Ρουμάνος χάκερ για πάνω από 1.000 κυβερνοεπιθέσεις παγκοσμίως – Έρευνες της Europol και στην Ελλάδα