Μια ημέρα μετά την οπισθοχώρηση της Κυβέρνησης στο ζήτημα της διδασκαλίας των Θρησκευτικών στα σχολεία και ο υπουργός Παιδείας κ. Νίκος Φίλης πέρασε στην αντεπίθεση διευκρινίζοντας προς πάσα κατεύθυνση, από το βήμα της Βουλής, ότι “την ευθύνη για την εκπαίδευση στη χώρα μας την έχει το κράτος”, αφήνοντας όμως ένα “παράθυρο” στις σχέσεις Εκκλησίας-Κράτους τονίζοντας χαρακτηριστικά ότι “η εκκλησία μπορεί να εκφράζει την άποψή της”.

Αναφορικά με την χθεσινή συνάντηση της ηγεσίας της Εκκλησίας της Ελλάδος, του Πρωθυπουργού, του υπουργού Εθνικής Αμυνας και του υπουργού Παιδείας, ο κ.Φίλης απαντώντας στη Βουλή σε επίκαιρη ερώτηση του βουλευτή της Δημοκρατικής Συμπαράταξης κ. Δημήτρη Κρεμαστινού δήλωσε ότι”έγινε προσπάθεια “καταλλαγής” ανάμεσα στις σχέσεις της πολιτείας με την Εκκλησία. Η χθεσινή συνάντηση βοήθησε την κατεύθυνση να αρθούν παρεξηγήσεις.  Βεβαίως, η εκκλησία μπορεί να εκφράζει την άποψή της”, είπε χαρακτηριστικά ο κ. Φίλης και συνέχισε:

“Ο διάλογος ποτέ δεν τελειώνει. Θα εφαρμοστούν τα προγράμματα τα οποία αποφασίσαμε. Με υλικό το οποίο έχει ήδη διανεμηθεί στα σχολεία. Θα γραφτούν του χρόνου καινούρια βιβλία”.

“Η εκπαίδευση είναι θέμα του κράτους με σεβασμό στην άποψη της Εκκλησίας”, πρόσθεσε ακόμα και συμπλήρωσε: “Και με τα θρησκευτικά, θα γίνει αξιολόγηση φέτος, θα υπάρχει ένας διάλογος με εκπαιδευτικούς και εκκλησιαστικούς φορείς γύρω από τα ζητήματα εφαρμογής των νέων προγραμμάτων”.

“Πρέπει να σεβόμαστε το θρησκευτικό συναίσθημα, να αναγνωρίζουμε τον σύνθετο ρόλο της θρησκείας. Κάθε μέρα, η κυβέρνηση με την πολιτική της αποδεικνύει ότι τα σέβεται. Το θέμα φορά την θρησκευτική διαπαιδαγώγηση των νέων. Και το άρθρο του Συντάγματος, μιλά γενικά για την Εθνική και Θρησκευτική αγωγή των παιδιών. Όχι ειδικά για χριστιανική εκπαίδευση ή ορθόδοξη”, είπε ακόμα.

Όσον αφορά στο μάθημα των Θρησκευτικών ο υπουργός διευκρίνισε ότι “θα εφαρμοστούν τα προγράμματα τα οποία αποφασίσαμε. Με υλικό το οποίο έχει ήδη διανεμηθεί στα σχολεία. Θα γραφτούν του χρόνου καινούρια βιβλία”, είπε ο υπουργός Παιδείας.

ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΑΚΟΜΑ: