ΣΧΕΤΙΚΑ ΑΡΘΡΑ
Μαθητές, γονείς, κηδεμόνες, εκπαιδευτικούς και κάθε ενδιαφερόμενο πολίτη προσκαλεί το υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων, να καταθέσει τις απόψεις του στην ψηφιακή πλατφόρμα «Πες την ιδέα σου!».
Στόχος της νέας πλατφόρμας, σύμφωνα με τη σχετική ανακοίνωση, είναι «ο άμεσος διάλογος με τους πολίτες και η συνδιαμόρφωση παρεμβάσεων και πολιτικών, μέσω της υποβολής προτάσεων και της αξιολόγησης ιδεών». Οι θεματικές στις οποίες καλούνται οι πολίτες να καταθέσουν τις απόψεις τους, αφορούν το νηπιαγωγείο, το δημοτικό, το γυμνάσιο, το λύκειο, την επαγγελματική εκπαίδευση, το πανεπιστήμιο, τη διά βίου μάθηση, την ειδική αγωγή και κάθε πτυχή της εκπαίδευσης. Οι ενδιαφερόμενοι μπορούν να υποβάλουν την ιδέα τους στο σύνδεσμο dialogos.metiniki.gr.
«Η αναβάθμιση της παιδείας είναι προϋπόθεση για να έχουν τα παιδιά μας το μέλλον που κάθε ένα ονειρεύεται. […] Δεσμεύομαι, ότι κάθε άποψη θα ακουστεί, κάθε ιδέα θα αξιολογηθεί. Γιατί η πιο αποτελεσματική εκπαιδευτική πολιτική είναι αυτή που διαμορφώνουμε μαζί, μέσα από το διάλογο», αναφέρει στην ανακοίνωση, μεταξύ άλλων, η υπουργός Νίκη Κεραμέως.
Πηγή: ΑΠΕ-ΜΠΕ
ΕΙΔΗΣΕΙΣ ΣΗΜΕΡΑ
- Χανταϊός: Τίθεται σε καραντίνα 45 ημερών ο μοναδικός Έλληνας επιβάτης του Hondius
- Κατάρ: Η χρήση των Στενών του Ορμούζ ως «εργαλείου πίεσης» θα μπορούσε μόνο να εμβαθύνει την κρίση λέει ο πρωθυπουργός του Κατάρ στο Ιράν
- Ρωσία: Το Κρεμλίνο κατηγορεί την Αρμενία ότι παρέχει μία πλατφόρμα στον Ουκρανό πρόεδρο Ζελένσκι “για αντι-ρωσικά σχόλια”
- Ιράν: Ο ανώτατος ηγέτης ενημέρωσε τον αρχηγό της κοινής στρατιωτικής διοίκησης για τα «νέα κατευθυντήρια μέτρα» διεξαγωγής πολεμικών επιχειρήσεων
Μοιραστείτε την άποψή σας
ΣχόλιαΓια να σχολιάσετε χρησιμοποιήστε ένα ψευδώνυμο. Παρακαλούμε σχολιάζετε με σεβασμό. Χρησιμοποιείτε κατανοητή γλώσσα και αποφύγετε διατυπώσεις που θα μπορούσαν να παρερμηνευτούν ή να θεωρηθούν προσβλητικές. Με την ανάρτηση σχολίου, συμφωνείτε να τηρείτε τους Όρους του ιστότοπου contact Δημιουργήστε το account σας εδώ, για να κάνετε like, dislike ή report ακατάλληλα/προσβλητικά σχόλια.