ΣΧΕΤΙΚΑ ΑΡΘΡΑ
H πανστρατιά του ΚΜ, ο ανασχηματισμός στο Μαξίμου, τι συμβαίνει στο ΥΠΕΞ, τα περίεργα της Βουλής και οι Τούρκοι τιμούν τον Μέγα Αλέξανδρο
Τα εναλλακτικά σενάρια που βρίσκονται στο τραπέζι προκειμένου να αναπληρωθεί το χαμένο έδαφος από το κλείσιμο των σχολείων λόγω του κορονοϊού παράθεσε κατά τη διάρκεια τηλεοπτικής της συνέντευξης η υπουργός Παιδείας, Νίκη Κεραμέως.
Μιλώντας στον ΣΚΑΪ, η υπουργός Παιδείας δήλωσε κατηγορηματικά ότι δεν θα χαθεί ούτε η σχολική χρονιά, ούτε το ακαδημαϊκό έτος.
Όπως τόνισε, τα τρία σενάρια που εξετάζονται είναι η επέκταση του σχολικού έτους, η μετακύλιση της ημερομηνίας έναρξης των πανελλαδικών και η μείωση της εξεταστέας ύλης.
Διευκρίνισε δε, πως ιδιαίτερα για τις πανελλαδικές ο στόχος είναι «να μείνουμε όσο πιο κοντά στη σταθερή ημερομηνία έναρξης».
Πρώτος γνώμονας, όπως τόνισε η υπουργός Παιδείας, είναι η προστασία της δημόσιας Υγείας και για αυτό το λόγο η απόφαση που θα ληφθεί θα εξαρτηθεί από τις συστάσεις των επιστημόνων τους οποίους «ακούμε με πολύ μεγάλη πειθαρχία».
Η κ. Κεραμέως υπογράμμισε, επίσης, ότι η εξ’ αποστάσεως διδασκαλία έχει γίνει δεκτή με ενθουσιασμό από την εκπαιδευτική κοινότητα.
Αποκάλυψε δε, πως σε πρόσφατη τηλεδιάσκεψη με εκπαιδευτικούς συμμετείχαν «110%» -δηλαδή ακόμη και εκπαιδευτικοί που δεν είχαν προσκληθεί.
ΕΙΔΗΣΕΙΣ ΣΗΜΕΡΑ
- Ισραηλινές αιχμές κατά Τραμπ για Ιράν: Μας ζητούσαν αυτοσυγκράτηση, αλλά οι ΗΠΑ απάντησαν στρατιωτικά
- Aktor: Πρώτη περίοδος εκτοκισμού ομολογιακού
- Quest: Από 18 Ιουνίου η καταβολή καθαρού μερίσματος €0,38 ανά μετοχή
- Ο CEO της Anthropic λέει ότι οι κυβερνήσεις θα πρέπει να μπορούν να μπλοκάρουν τα νέα μοντέλα AI
Μοιραστείτε την άποψή σας
ΣχόλιαΓια να σχολιάσετε χρησιμοποιήστε ένα ψευδώνυμο. Παρακαλούμε σχολιάζετε με σεβασμό. Χρησιμοποιείτε κατανοητή γλώσσα και αποφύγετε διατυπώσεις που θα μπορούσαν να παρερμηνευτούν ή να θεωρηθούν προσβλητικές. Με την ανάρτηση σχολίου, συμφωνείτε να τηρείτε τους Όρους του ιστότοπου contact Δημιουργήστε το account σας εδώ, για να κάνετε like, dislike ή report ακατάλληλα/προσβλητικά σχόλια.