Υπουργός Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού
Αναβαθμισμένη θέση στο κυβερνητικό σχήμα κατέχει η Σοφία Ζαχαράκη. Και τούτο, καθώς μετά τον ανασχηματισμό του περυσινού Μαρτίου ανέλαβε το πέμπτο στη σειρά νομοθετικής τάξης Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού. Μετακινήθηκε από τη θέση της υπουργού Κοινωνικής Συνοχής και Οικογένειας.
Προερχόμενη από τον επαγγελματικό τομέα της εκπαίδευσης, η Σοφία Ζαχαράκη επέστρεψε δυναμικά σε ένα οικείο για εκείνη περιβάλλον, αφού είχε χρηματίσει υφυπουργός την περίοδο 2019-2021.
Η ανάληψη του νέου και υψηλών απαιτήσεων υπουργικού χαρτοφυλακίου συνέπεσε με μια κρίσιμη καμπή για το εκπαιδευτικό οικοδόμημα, όπου η ανάγκη για σταθερότητα και επιτάχυνση των μεταρρυθμίσεων πρόβαλε επιτακτική.
Κατά συνέπεια, η Σοφία Ζαχαράκη κλήθηκε να επιταχύνει την υλοποίηση θεσμικών παρεμβάσεων, που είχαν δρομολογηθεί από την προηγούμενη ηγεσία, διασφαλίζοντας τη συνέχειά τους.
Η προσέγγισή της υπήρξε διακριτική αλλά άκρως αποτελεσματική, εστιάζοντας στην ουσία των μεταρρυθμίσεων.
Μακριά από επιτηδευμένη ρητορική και λεκτικούς ακροβατισμούς, η Υπουργός έδωσε έμφαση στην άρση των γραφειοκρατικών προσκομμάτων και στην ολοκλήρωση κρίσιμων εκκρεμοτήτων, καίριων για την εφαρμογή των μεταρρυθμίσεων σε όλες τις βαθμίδες.
Με τη δική της εποπτεία και σε διάστημα 9,5 μηνών σημειώθηκε πρόοδος σε ζητήματα υψηλής θεσμικής σημασίας, ενισχύοντας την εικόνα της πολιτικής συνέπειας:
Δρομολογήθηκαν οι διαδικασίες για τις πρώτες διαγραφές φοιτητών, μια δέσμευση που, παρά τις αντιξοότητες και την αντίσταση από ακαδημαϊκούς και φοιτητικούς κύκλους, τηρήθηκε εντός των προβλεπόμενων χρονοδιαγραμμάτων.
Προωθείται επίσης η διαδικασία της πιστοποίησης 13 σχολείων για την εφαρμογή του International Baccalaureate (IB) για πρώτη φορά στα δημόσια σχολεία, παρά το γεγονός ότι ο σχετικός νόμος είχε ψηφιστεί ήδη από το 1995. Η κίνηση αυτή αναδεικνύει την αποφασιστικότητα για την εφαρμογή εκκρεμών θεσμικών αλλαγών.
Ικανότατη στη διαχείριση πολύπλοκων ζητημάτων, η Σοφία Ζαχαράκη, μακριά από συγκρουσιακές συμπεριφορές, διαχειρίστηκε επιτυχώς ευαίσθητα πεδία, όπως η διασφάλιση της ομαλής λειτουργίας των σχολικών μονάδων και οι αναγκαίες συγχωνεύσεις τμημάτων. Στόχος, ο εξορθολογισμός της κατανομής του εκπαιδευτικού προσωπικού.
Επί των ημερών της, ολοκληρώθηκε και η διαδικασία αξιολόγησης και πιστοποίησης των τεσσάρων μη κρατικών πανεπιστημίων. Σηματοδοτώντας την υλοποίηση του ιστορικού νόμου για την ίδρυση παραρτημάτων ξένων ανώτατων ιδρυμάτων στη χώρα, που ανοίγουν νέες προοπτικές για την τριτοβάθμια εκπαίδευση.
Λίγο πριν τα τέλη της περυσινής χρονιάς, η Σοφία Ζαχαράκη ανέλαβε την ευθύνη για την προώθηση της σημαντικότερης ίσως –και σίγουρα πιο ευάλωτης σε προκλήσεις εφαρμογής– μεταρρύθμισης: του Εθνικού Απολυτηρίου, ενός θεσμού που αναμένεται να αναμορφώσει ριζικά το Λύκειο και, κυρίως, το σύστημα πρόσβασης στην τριτοβάθμια εκπαίδευση, συνιστώντας το επιστέγασμα της μεταρρυθμιστικής προσπάθειας.
